來源：薩提亞實(shí)用心理學(xué)

抑郁

在美國，兒童的重度抑郁癥，發(fā)病率為3%，青少年的發(fā)病率為6%。對于青少年而言，抑郁癥已成為自殺死亡的第二大原因。

2017年5月5日，初中學(xué)生李梓豪從家中11樓跳下。隨后，他的媽媽因?yàn)楸从^，也跟著跳樓身亡。在他的遺書里，透出一種深沉的絕望，他在遺書中寫道：

我這一生，從來沒給你們爭過光，有時(shí)還老惹你們生氣。希望你們不要記恨我，我只想說，能做你們的兒子，我很幸福。我要對大家說，謝謝你們一路陪伴。我走了，離開了這個(gè)世界。這不是任何人的錯(cuò)，一切都因?yàn)槲摇?/span>

這不是個(gè)例。 盡管這樣一個(gè)話題，嚴(yán)肅而沉重。

隱形殺手：抑郁癥

難以被察覺，卻對孩子傷害極大

對青春期青少年，抑郁癥已成為自殺死亡的第二大原因。

從臨床的角度來講，青少年的抑郁發(fā)病率一年比一年高，而且程度都比較重。我們也經(jīng)常會看到一些自殘、自殺的青少年。數(shù)量變多，程度變的更嚴(yán)重。

過去，我們在讀書時(shí)，很少會聽到青少年自殺。但現(xiàn)在，像北上廣這樣的大城市，每年都會有孩子，用各種的方式結(jié)束自己的生命。

抑郁癥就像一個(gè)隱形殺手，它難以被察覺，卻對孩子傷害極大。

當(dāng)我去學(xué)校、幼兒園做觀察時(shí)，也注意到一些可能是抑郁癥的孩子，被誤診為特殊需求兒童。

抑郁發(fā)病率節(jié)節(jié)攀升，同時(shí)又很難識別，直到釀成自殺慘劇時(shí)，可能才被他人知曉。這意味著，家長們更應(yīng)該對它引起足夠重視。

青少年抑郁癥：不止是情緒低落

我們通常把0~12歲出現(xiàn)的抑郁，歸為兒童階段的抑郁癥。

12~18歲這一時(shí)期，偏向于是青少年的抑郁癥。

其中12~18歲屬于青春期，由于青春期本身就會呈現(xiàn)出獨(dú)特的特質(zhì)，所以在這一階段，抑郁癥的識別尤為困難。

愛穿長袖：是否是你的孩子藏起來的傷口

很多年前，我有一個(gè)印象非常深刻個(gè)案。有一個(gè)女生她被送來治療時(shí)，父母都不知道她已經(jīng)在家里面自殘超過半年的時(shí)間。這從另一個(gè)側(cè)面說明家里面的關(guān)系疏遠(yuǎn)，父母非常忽略她。

看到她手上一道道傷痕，因?yàn)樾渥由w著，平時(shí)沒有人知道，我們也是非常痛心的。

有些青春期的孩子，甚至在咨詢室里面看到一些青春期孩子因?yàn)橐钟舭Y來就診的話，我還會特別注意他是穿長袖還是短袖。

因?yàn)橛械暮⒆佑凶詺埖男袨椋麜钔?。不是割到很深的那種，他可能是用刀片去刮之類的，但周圍沒有人知道，他就會穿長袖子遮蓋住。這些都是在臨床上面我們會格外關(guān)注，也是父母在家非常需要注意的部分。

青少年抑郁癥的兩種極端表征：

極端易怒or抑郁低落

一種表現(xiàn)是會發(fā)脾氣，就是像小嬰兒一樣得不到滿足整個(gè)人會暴怒，崩潰，好像那一刻完全沒有辦法很理智去做很多事情。這是一種非常無助的狀態(tài)，因?yàn)槟憧梢韵胂螽?dāng)一個(gè)人已經(jīng)十五六歲，但他沒有辦法得到自己想要的東西，只能無助的時(shí)候，這是一種多么令人崩潰的狀態(tài)。

另一種，更接近于我們所理解的非常低落的，死氣沉沉的抑郁。它很多指向自己，就是把很多內(nèi)疚、競爭、羞恥有關(guān)的情緒都指向自己。

在本文開頭里，李梓豪的案例，你會感覺到這個(gè)孩子覺得自己什么都不是，覺得自己“總沒有辦法讓你們高興，你們從來沒有為我驕傲過，我做什么都是不對的”。

這是一個(gè)非常典型的自我攻擊式的抑郁。

這樣的抑郁，往往是非常消沉，和成人的抑郁癥非常像。

看上去非常低落的孩子，往往具備自我覺察的能力。從治療的角度來說，他們可以在一個(gè)抑郁狀態(tài)上和你一起進(jìn)行思考，一起治療。但暴躁的孩子，可能完全失去了思考能力，治療起來更困難。

但從危險(xiǎn)性來講，特別低落的孩子往往更危險(xiǎn)。

你可以想象，一個(gè)很暴躁的人，他往往是沒有力量去自殺的，因?yàn)樗耆幵谝粋€(gè)嬰兒的位置上。

但如果他處在一個(gè)更成熟的狀態(tài)，去經(jīng)歷抑郁，他是思考能力的。一旦他真的想清楚要去自殺，他是特別清楚的。

所以我會感覺，這是個(gè)“雙刃劍”，一方面你有一條路可以更快去跟他進(jìn)行深度工作，但是另一方面，這種情況的孩子危險(xiǎn)程度也是特別高。

青少年很“憤怒”，可能是隱藏的抑郁癥

青少年抑郁癥更難被發(fā)現(xiàn)，首要原因是，青少年抑郁往往披著憤怒的外衣。

我們治療成人抑郁癥時(shí)，他可能剛來時(shí)很抑郁，治療了一段時(shí)間后，他突然開始發(fā)脾氣了。這種憤怒是好起來的征兆，是慢慢康復(fù)起來的階段性狀態(tài)。

但是對青少年抑郁患者來說，他們有時(shí)看起來并不抑郁，而是非常暴躁。這可能是一種提示，他是青少年抑郁癥。

兒童抑郁癥：

爸媽，我不是乖，我是生病了

隱藏在”乖巧“背后的抑郁

很多有抑郁特質(zhì)的孩子，會被父母認(rèn)為是很乖的孩子。

很多時(shí)候我不會特別擔(dān)心那種看上去特別很難安撫的孩子，我反而會特別擔(dān)心那種看上去永遠(yuǎn)沒脾氣的孩子。

在我印象中，有一個(gè)小孩，在親人車禍離世后的半年，出現(xiàn)各種各樣的異常情況，所以家長帶他來咨詢。家里人會反復(fù)和我說，盡管家里發(fā)生了這樣的事情，但是他真的很乖很乖。我非常擔(dān)心這個(gè)孩子，因?yàn)檫@個(gè)“乖”的背后，可能隱藏著非常深的抑郁在里面。

我在慢慢和這個(gè)孩子接觸幾次后，通過游戲等方式、去幫助孩子釋放內(nèi)心的恐懼，釋放一種壓力，甚至是一些攻擊性的時(shí)候，這個(gè)孩子突然變了一個(gè)人，他變成一個(gè)看上去非常難以安撫的孩子。

這時(shí)家里人開始變得很擔(dān)心，這樣看上去是問題變大了。

但是他們沒有意識到的是，其實(shí)這個(gè)孩子的內(nèi)心，已經(jīng)壓抑了很久。

家里的親人去世了，而且還是這個(gè)孩子很親的人，沒有一個(gè)人和他聊過、溝通過，這對一個(gè)孩子來說，應(yīng)該是很郁悶的。

青少年抑郁癥很容易被誤解為學(xué)習(xí)壓力太大，或者是青春期叛逆。除此之外，抑郁癥的孩子，還很容易被誤解成特殊需求兒童。

抑郁癥兒童即使被周圍人注意到了，也只會覺得這個(gè)小孩“有點(diǎn)不一樣”。

比如周圍人在做功課時(shí)，他不做，就趴那兒，或者說大家都不愛和他玩兒，老是和大家吵架。

很少會有人把兒童和抑郁癥聯(lián)系在一起，第一反應(yīng)都是，他是不是一個(gè)特殊需求兒童，他是不是有自閉癥、阿斯伯格癥、多動(dòng)癥等等。

兒童抑郁癥有哪些表現(xiàn)？


9個(gè)識別兒童抑郁的小現(xiàn)象

由于兒童抑郁實(shí)在不容易被發(fā)現(xiàn)，這里有一些專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可以給大家參考。如果你的孩子出現(xiàn)以下的特征，請?zhí)貏e引起關(guān)注。

1、畏縮：孩子與父母、兄弟姐妹和小伙伴沒有交流。

2、遲鈍的表情：孩子的眼睛沒有神采，面部表情較少，肢體動(dòng)作也很少。

3、缺乏活力：孩子異常疲勞，毫無生氣。

4、感到絕望：覺得自己很沒用，有愧疚感，孩子很少表現(xiàn)得主動(dòng)，也很少表達(dá)自己的感受。

5、不快樂：孩子不會因?yàn)槟切┢綍r(shí)感興趣的東西開心起來。

6、進(jìn)食、睡眠或排泄習(xí)慣改變：孩子睡眠和飲食出現(xiàn)明顯改變，體重下降，有的突然暴瘦或者有的孩子整夜整夜睡不了覺，這種情況下要特別注意。

7、頭痛或胃痛：孩子在參與任何新活動(dòng)前都會出現(xiàn)這類癥狀，比如上學(xué)，去游樂場或去某個(gè)聚會之前。

8、對周圍人產(chǎn)生消極影響：孩子周圍的人都會覺得難過。他不會讓任何人接近自己，暴躁易怒，還會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就暴跳如雷。

9、習(xí)慣改變：孩子身上臟兮兮的，衣服顏色完全不搭，而且頭發(fā)看上去亂糟糟的。

你的孩子到底是悲傷，

還是抑郁？

很多時(shí)候，悲傷和抑郁在兒童身上也難以區(qū)分，這里有一些鑒別的標(biāo)準(zhǔn)。

1、時(shí)間長短：抑郁持續(xù)時(shí)間長，悲傷是短暫的。

2、是否有具體事件：抑郁是持續(xù)存在的感受，而悲傷是有具體內(nèi)容的。

3、影響范圍：抑郁會一下子影響孩子生活的方方面面，干擾睡眠、同伴關(guān)系和學(xué)校生活，而悲傷則源于具體原因。

4、同伴參考：同伴的敵意或回避可能預(yù)示著孩子存在抑郁。孩子突然一下子和周圍人際關(guān)系非常糟糕：他以前有一些朋友，現(xiàn)在就跟個(gè)刺猬一樣，沒有人跟他玩。他開始跟別人吵架，或者變的很孤立，這樣的狀況就需要特別注意。

面對抑郁這個(gè)隱形殺手，

家長可以做些什么？

1、請?jiān)诒瘎“l(fā)生前就用心聆聽孩子。

很多家長在育兒的時(shí)候，會傾向于“走腦不走心”。遇到孩子有問題，第一反應(yīng)不是去感受孩子的內(nèi)心，而是想最好有個(gè)什么辦法，直接搞定我的小孩，這個(gè)心態(tài)很普遍。

這樣的心態(tài)，會忽略孩子真正需要幫助的部分人你。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)抑郁時(shí)，父母要有一種信仰。

這個(gè)信仰是指，天底下沒有一個(gè)孩子真的想去作惡，除非他生下來就有反社會的基因傾向。

大部分看上去作，或者看上去特別難以溝通，看上去厭學(xué)的小孩兒，他背后可能有各種各樣求助的信號。

父母一定不要單純地用知識去面對，而是要真的用心體驗(yàn)孩子的內(nèi)心在發(fā)生什么，即使會有羞恥感，但也要知道和一條命比起來，什么都是可以放下的。

有不少抑郁癥的孩子，父母是到他跳樓的那一天，才知道原來我們的孩子已經(jīng)抑郁了那么久。

原來我的孩子一直在對我發(fā)出求助的信號，可是我一直試圖在用一種理論的方法去對待他，而不是真正地用情感的部分去回應(yīng)。

3、尋求專業(yè)幫助：讓孩子好起來。

現(xiàn)在兒童和青少年期的抑郁癥，如果真的被得到診斷，干預(yù)還是有一定的效果。

有時(shí)抑郁癥會嚴(yán)重干擾孩子的學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)差了，抑郁癥好得更慢。就像一個(gè)惡性循環(huán)一樣，表現(xiàn)差，壓力大，又好不起來，家長又焦慮。

很多孩子在醫(yī)生建議下開始服藥，就可以回歸到一個(gè)學(xué)習(xí)的正軌上，他反而具備了更多的力量，讓自己慢慢好起來。

所以很多時(shí)候能夠有一些專業(yè)人士的介入和幫助，對這些孩子來說是很重要的。