在很多的心理理療機(jī)構(gòu)，我們?cè)絹?lái)越多的接觸到兒童癔癥性失明事件。通過(guò)這些孩子的案例，我們了解到，他們多數(shù)處于一個(gè)不溫暖的家庭背景之下，常令他們感到困惑、孤獨(dú)、痛苦。

隨著時(shí)代的高速發(fā)展，家庭關(guān)系也不再像以前那么簡(jiǎn)單、穩(wěn)固。孩子的父母雙方由于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境等各種原因，其生活秩序有可能被打亂了，甚至出現(xiàn)不和及離異事件。這時(shí)他們往往忽略了孩子的感受，不是把孩子放在自己父母一邊就是隨便地?cái)R置在一個(gè)地方，也已經(jīng)沒(méi)有精力去對(duì)他們驅(qū)寒溫暖，重視他們的心靈成長(zhǎng)。其實(shí)一個(gè)人在兒童時(shí)期所經(jīng)歷的一切會(huì)對(duì)以后的為人處世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，一不小心就會(huì)在心里留下痼疾。這時(shí)的孩子也沒(méi)有完好的心理素質(zhì)去分辨好壞，對(duì)待感情更是脆弱敏感，這一切都是產(chǎn)生癔癥疾病的溫床。

兒童癔癥性失明，是由于心理因素造成的兒童假象失明。經(jīng)各種醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，兒童視覺(jué)系統(tǒng)并沒(méi)有嚴(yán)重破壞。這時(shí)需要心理醫(yī)生對(duì)兒童進(jìn)行體貼入微的心理輔導(dǎo)，才可以讓兒童恢復(fù)正常。和成人的癔癥性失明一樣，兒童也是出于情感體驗(yàn)的不適才產(chǎn)生上述癥狀，但我們需要特別關(guān)切的是，兒童尚處于成長(zhǎng)階段，其心理承受能力相對(duì)脆弱，這對(duì)他們今后的發(fā)展將產(chǎn)生很大的影響?？梢哉f(shuō)，警惕兒童癔癥性失明，是每一個(gè)家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的責(zé)任。

預(yù)防兒童癔癥性失明，從小事做起，從一個(gè)細(xì)微的關(guān)懷做起。透過(guò)孩子天真的瞳孔，我們要看到的不僅僅是明亮，還有發(fā)自內(nèi)心的健康的光采。很多成功的人士都有一個(gè)與眾不同的童年，很多時(shí)候都會(huì)記起童年的片斷對(duì)自己產(chǎn)生的影響，所以別讓作為家長(zhǎng)的您一時(shí)疏忽造成終身的遺憾。

如果你的孩子產(chǎn)生了癔癥性失明了，那么將對(duì)作為父母的你來(lái)說(shuō)是一個(gè)大大的警鐘。嘗試回憶這次癔癥性失明是由于什么引起的，你的一個(gè)行動(dòng)一句話都可能是刺激產(chǎn)生的結(jié)果。就算孩子已經(jīng)恢復(fù)，但并不是說(shuō)一切已經(jīng)過(guò)去，疾病的善后工作仍然是一個(gè)大的工程。因?yàn)檫@種心理疾病一旦沒(méi)有得到很好的消除，那么它還會(huì)在某個(gè)不固定時(shí)間和一個(gè)刺激性的情景中再度出現(xiàn)，那么將會(huì)是更嚴(yán)重的后果，并很有可能無(wú)限擴(kuò)大。兒童的健康不僅僅是體現(xiàn)在身體上，心靈的健康也被現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的重視。